ДЕТСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

"СОЮЗ МАЛЬЧИШЕК И ДЕВЧОНОК" («СМиД»)

29 апреля 2003 года в нашей школе была создана детская общественная организация «Родничок». Идея создания организации возникла у взрослых с учётом пожеланий ребят работать в микрогруппах по интересам. Было создано 4 творческих коллектива, в которые были включены учителя, учащиеся разного возраста. Во время работы обсуждались разные программы деятельности, названия, Уставы с учётом имеющихся. Было решено, что наша организация будет общественной детской организацией «Союз мальчишек и девчонок», но взрослые тоже могут входить в её состав на правах старших «советников». Организация «СМиД» - добровольная, самодеятельная, самоуправляемая организация юных и их друзей взрослых. Общая цель организации: помогать каждому познавать и улучшать окружающий мир, овладевать навыками и умениями лидера в избранной по желанию деятельности, расти достойным гражданином России 21 века. Вступить в организацию может любой учащийся школы с 7 лет. Приём проводится добровольно и индивидуально на общем сборе организации.
Все члены организации «СМиД» имеют равные права, следуют основным законам организации. Высшим органом «СМиДа» является сбор, который проводится 3 раза в год (в организации), а в отрядах – по мере необходимости. В период между сборами всей работой руководит Совет командиров (лидеров). Сбор утверждает цели и задачи на учебный год, Календарь (программу) коллективных дел, создаёт инициативные группы для их реализации. Организация имеет следующую структуру: 1- 4 классы– Родничок», 5-8 классы– «Алые паруса», 9-11 классы – «Юность». Отряды в «Родничке» имеют отрядный флаг голубого цвета. Отряды, входящие в «Алые паруса» - красного цвета, в «Юность» - зелёного. «СМиД» имеет флаг трёх цветов: голубой, красный, зелёный, расположенных по диагонали. Деятельность организации строится по принципам самоуправления, коллективного творчества и целесообразности. Работа ведётся по четырём направлениям: «Культура», «Экология», «Здоровье», «Краеведение». Результаты работы отражаются на стенде, там же появляются и информационные материалы по направлениям работы. «СМиД» работает на основе Устава, принятого 29 апреля 2003 года на общем сборе организации. За активную деятельность и развитие детского и молодёжного движения в районе в 2004 году организация «СМиД» награждена дипломом.

Планируя работу детской организации «СмиД» были обозначены несколько актуальных задач: способствовать поиску новых форм творческой деятельности; обучать навыкам самоуправления и социальной активности; приобщать детей к жизненно необходимым знаниям. Для решения этих задач в течение 5 лет используются различные формы и методы работы, создаются необходимые условия. В настоящее время детская организация насчитывает в своих рядах более 170 обучающихся школы (с 1 по 7 кл.). Работают две возрастные ступени: «Родничок» (1-4 кл.) и «Алые паруса» ( 5-7 кл.). Более интересно, организованно и активно идет работа в «Родничке», т.к. эта ступень уже существует 5 лет и у классных руководителей есть определённые наработки воспитательных дел.

            Отряды «Родничка» ведут работу по воспитательной программе «Лестница-чудесница». Форма организации по программе – игра-путешествие по тропинкам. У лестницы четыре ступеньки: 1, 2, 3 и 4 классы. На каждой ступеньке запланированы тропинки. Задания или КТД на тропинках соответствуют плану воспитательной работы класса или школы. Итоги игры-путешествия оформляются на карту и в дневник, которые ведутся в каждом отряде. Свои впечатления о выполненном задании, о проведённом КТД, фотографии ребята помещают в отрядный дневник, а долю своего участия в деле обозначают значками на карте (муравей, лягушка, черепаха). Затем определяют участие всего отряда в том или ином деле и ставят общую оценку (тоже значком). На Совете командиров командир отряда докладывает о сделанной работе отряда и выносит на обсуждение свою оценку. Совет обсуждает и выносит решение. Таким образом, ребята учатся анализировать своё участие в делах.

Месячник Безопасности дорожного движения
«Осторожно! На дороге Дети!»
Туристический слет.

Общешкольный кросс «Бегом к здоровью».

Осенние праздники

Новогодние праздники

Акция « Помоги птицам зимой».

65 лет Кемеровской области

МесячникВоинскойСлавы
День памяти Гейнрихсена Андрея 

Отряды «Алых парусов» строят свою работу по четырём направлениям: культура, экология, краеведение, здоровье. Кроме этого, у каждого отряда есть своё приоритетное направление.       Каждый член отряда имеет определённое поручение. Поручение, его функции, срок выполнения определяется отрядом согласно возрастных особенностей и способностей детей. В младших отрядах сроки выполнения поручения от 1 до 2 месяцев, в старших – четверть, полугодие, год. Кроме этого, отряды во время проведения мероприятий, получают общее отрядное поручение. Эти поручения каждый раз меняются. Выполнение отрядного поручения обсуждается на Совете лидеров и даётся оценка, которая доводится до сведения членов отряда. На Совете лидеров и Совете командиров проходит и планирование конкретного дела, выбор формы проведения, распределение поручений.
Таким образом, из сказанного выше следует, что ребята учатся самостоятельно планировать, готовить и анализировать свои дела, т.е. обучаются навыкам самоуправления. Конечно же, не всё всегда и у всех получается. Но первые шаги к решению задачи по обучению детей навыкам самоуправления сделаны.
«Способствовать поиску новых форм творческой деятельности», - эта задача в основном решалась на этапе планирования. На Совете командиров или лидеров ребята перед предстоящим делом обсуждали предложенные формы его проведения. Так, в этом году провели традиционный праздничный концерт в День Матери, ярмарку творческих работ мам. Праздник удался на славу, т.к. готовились к празднику все: дети, мамы, педагоги школы. На осеннем празднике у ребят 5-7 классов провели «Осенний калейдоскоп». Организаторами и ведущими были сами дети. На осеннем празднике у младших ребят было предложено организовать  вечер «Осенняя пора». Дети показали свои умения и знания о осенних приметах. А на День Учителя провели конкурс «Открытка-поздравление». Лучшие открытки были вручены учителям.
Прошёл осенний турслёт, в котором дети показали себя сильными, ловкими, умелыми. Хорошо поработали к юбилею области. Весело прошли новогодние праздники.       
Наша детская организация взаимодействует с домом культуры, школьной библиотекой, школьным музеем. Большую квалифицированную помощь оказывают педагоги ДШИ во время подготовки и проведения дел.
Из таблицы участия отрядов в общих делах видно, что нет таких отрядов, которые были не организованы и не принимали участия в делах.

ГАЗЕТА

ШКОЛЬНЫЕ

ВЕСТИ

№ 5 – 2008

Творческое объединение

«Исток»

Самые яркие события сентября

1 сентября День знаний

24 сентября Экскурсия  на выставку «Подарки Аману Гумировичу Тулееву». (Металплощадка)

Месячник безопасности дорожного движения «Веселый пешеход» 1-4 класс

25 сентября турслет «Золотая осень» 1-11 класс

Анонс событий октября

1 октября День пожилого человека

3 октября День учителя

Неделя памяти 6-11 класс «Солдаты Афганской войны»

Выставка книг «Афганистан болит в моей душе»

Осенний бал

«Последнее 1 сентября».

На часах 10-00, наш класс в полном составе расположился в своем кабинете.У всех легкое волнение, ведь это наше последнее 1 сентября в стенах школы. Мальчики в парадной форме, даже галстуки надели, а девчонки все с бантами и парадной школьной форме. Из кабинета раздается веселый смех, это мы с Галиной Алексеевной шутим. Она нас всегда поддерживала, но сейчас и сама заметно волнуется. Наш класс на линейку построился не как обычно, а перед всей школой, ведь мы - выпускной класс! Поздравления, улыбки, цветы… Вот нам наконец дали слово. Все ужасно волнуются, но стихи рассказали, не дрогнув в голосе. Линейка закончилась, и мы с грустью отправились в свой класс, понимая, что это наше последнее школьное 1 сентября. Галина Алексеевна нас поздравила и подарила всем подарки. После этого все отправились в город в горсад. Там мы гуляли и веселились во всю, но все - же было немного грустно, оттого что таких дней больше не будет. Домой мы вернулись довольные и усталые, спали все очень крепко. На следующий день начался новый учебный год.

Караева Ольга 11 класс

Как я провела лето

   Хочу начать с того, что прошедшее лето не очень баловало нас хорошей погодой, но солнечные дни все же были, и все успели отдохнуть, загореть и покупаться. В своих летних каникулах я сумела совместить приятное с полезным, в июне поработала в школьной ремонтной бригаде вместе с одноклассниками. Было трудновато, но зато мы много общались, весело проводили время, и к тому – же я научилась белить, думаю, что в жизни все пригодится. Сейчас очень приятно осознавать, что и мой труд вложен в благоустройство школы. Я считаю, что это хорошая традиция, работа в ремонтной бригаде приносит пользу и школе и нам. После отработки мне захотелось помочь маме, и она помогла мне устроиться на работу в ларек продавцом. Сначала было очень сложно, но я не отчаивалась, потому что мы всему учимся на своих ошибках. Постепенно я научилась не только обслуживать покупателей, но и общаться с ними. За покупками приходят разные люди, молодые и старые,  нужно со всеми поладить, думаю, что это тоже пригодится в дальнейшем. Хотя я работала, давала себе и отдохнуть, часто ходила на речку с друзьями, ездила в Кемерово, погостила у бабушки, которую очень люблю. Помогала ей по хозяйству, всем людям приятны внимание и забота, в том числе и пожилым. В общем, лето у меня прошло очень насыщенно: я успела и отдохнуть, и поработать, и многому научиться. Только жаль, что пролетело оно очень быстро. Три месяца прошло, а я даже не заметила…

Фуртова Ксения 11класс

Как я провел лето

Закончились последние уроки, и начались школьные летние каникулы. Можно вдовольпоспать и погулять. В один из теплых дней мы с бабушкой поехали на Томь отдохнуть. Вода была очень теплая и, вдоволь накупавшись, мы отправились домой. Еще с бабушкой мы ходили за грибами и набрали очень много груздей сыроежек и подберезовиков. Я часто ходил играть с друзьями в футбол, дома читал книги, рисовал. Не успел оглянуться, как лето подошло к концу. Мне оно очень понравилось!

Руденок Сергей 5 класс

Турслет в школе

       25 сентября в нашей школе состоялся турслет. После второго урока мы всей школой отправились в лес. Наша команда называлась «Двести двадцать вольт». На полосе препятствий наши ребята показали очень хороший результат. После всех конкурсов мы устроили пикник на природе. Надеемся на победу, ведь у нас есть для этого все шансы!

Безменова Виктория 8 класс

Незабываемый турслет

Ежегодно в сентябре Ягуновская школа проводит турслет. И этот год не стал исключением. 25 сентября все ученики с 1 по 11 класс вместе с учителями отправились на природу. На построении каждый класс заявил о готовности состязаться. Названия команд были оригинальными: «Позитив», «Выдры», «Антивирус» и др. Затем все отправились на полосу препятствий, где каждая команда приняла участия в различных испытаниях: паутина, мышеловка, кочки, сбор палатки и т.д.  Все остальные ребята приняли участие в творческих конкурсах: туристическое блюдо, экологическая акция «Береги природу» (конкурс плакатов), забор гласности, где дети высказывали свое мнение о том, что такое «Здоровый образ жизни». Ребята проявили фантазию и показали свои креативные способности. Лучшими оказались команда «Фима» 10 класс, «Выдры» 7 а класс, «220 вольт» 8 класс, «Лунтики» 3 класс. Судьи из числа работников школы, дома культуры и библиотеки были покорены оригинальностью идей и сплоченностью команд. Чистый воздух, яркое солнце, красивая осенняя природа – все располагало к отдыху, песням у костра и живому общению. День был насыщенным и интересным. Поэтому родились такие строки:

Скорей зови друзей!

И в лес, на отдых, просто так.

Таких побольше дней,

 Где ночью песня у костра

Слегка навеет грусть.

И до утра звенит струна-

Не дает она уснуть.

И пусть туриста бодрый дух

Вперед опять зовет!

Мой старый друг - надежный друг,

Пойдем с тобой в поход!

  Павлова Вероника 10 класс

Наше творческое объединение не могло не откликнуться на события, происходящие в мире. Наша следующая страничка посвящена событиям в Южной Осетии

Ночная мгла скрывала жертвы,

И крики заглушал обстрел….

Так Грузия напала на Осетию,

Так брата брат убить хотел.

И как в июне сорок первого

 Проводится зачистка мест…

Милитаризм, но века двадцать первого,

Где рамок нет, есть только месть…

И как пирог земля поделена-

Грузин добавки захотел!

Но сотни жизней навсегда потеряны!

Руины, скорбь Осетии в удел…

Павлова Вероника 10 класс

Беспризорная душа

На скамейке плачет маленький ребенок.

Обними, спроси: «Ну, как дела?»

« Я родителей своих не знал с пеленок,

Мне приют лишь улица дала».

Почему, а где же папа, мама?

Задаю вам, люди, свой вопрос.

Почему своих детей бросают

И пускают жизнь их под откос?

Почему, зачем, за что вы так?

Неужели ваш ребенок лишь пустяк?

А со мною рядом чуть дыша

Плачет беспризорная душа…

Родной край

Заструился золотой рассвет,

Из лучей блестящих сплел косу.

И волшебники, которых может, нет,

По растениям рассеяли росу.

Звездной ночи блекла пелена,

На древах развешана клоками.

Ей, алея, улыбается заря,

Поливая землю чистыми слезами.

Сорокина Оксана 8 класс

Дорогие наши учителя! Поздравляем Вас с наступающим праздником. Желаем Вам хороших учеников, личного счастья и благополучия. Всего Вам доброго!

Ваши благодарные ученики